Schulsozialarbeit einführen

1. Kooperation mit dem Träger klären

• Zuständigkeiten, Vertraulichkeit, Rollen sauber abgrenzen
• Entscheidungswege und Eskalation verbindlich festhalten
• Rahmenvereinbarung auf Leitungsebene abschließen

2. Innerschulische & externe Netzwerke aktivieren

• Teilnahme der Schulsozialarbeit an Lehrerkonferenzen (möglichst mit Stimmrecht)
• Präsenz in Klassen- und Fallkonferenzen bei Betroffenheit
• Sozialraum nutzen: Jugendamt, Beratungsstellen, Vereine, Stadtteilkonferenzen

3. Arbeitskreis Schulsozialarbeit etablieren

• Besetzung: Schulleitung, Schulsozialarbeit, ggf. Stufenleitungen
• Startphase: wöchentliche Treffen; später alle 4–6 Wochen
• Tägliches Kooperationsfenster (z. B. 30 Min) für Kurzabsprachen

4. Bedarfe, Ziele & Handlungsfelder priorisieren

• Zielgruppen klären (SuS, Eltern, Kollegium) und Unterstützungsbedarf erheben
• Erwartungen beider Seiten abgleichen (z. B. Kartenabfrage)
• Drei Start-Schwerpunkte: Persönlichkeitsentwicklung, berufliche Integration, Öffnung von Schule

5. Ressourcen & Sichtbarkeit sichern

• Personal: idealerweise 75%-Stelle an einer Schule
• Räume: eigenes Beratungszimmer als Mindeststandard
• Finanzierung: Kommune, Land, Stiftungen, EU; Kooperationen mit Hochschulen
• Sichtbarkeit: Sprechzeiten, SV-Kontakt, Präsenz in Stunden-/Raumplänen, Infoflyer

6. Start strukturieren, dokumentieren, reflektieren

• Projektplan mit Meilensteinen & Verantwortlichkeiten
• Rückmeldebögen (Kollegium/SV/Eltern) und Reflexionsbögen
• Angebote transparent kommunizieren (Elternabende, Infobrief, Sprechtage)