Digitale Strategie für die Schulen
Zusammenfassung
Digitale Strategie für die Schulen – in 7 Schritten zur modernen Infrastruktur
Dringlichkeit & Vision (Phase 0)
- Zukunftsbild klären: Welche Kompetenzen, welche Lernkultur?
- Dringlichkeit erzeugen (Brandrede, externe Expertise, Good-Practice).
- Beteiligung sichern (Kollegium, Eltern, Schulträger).
Infrastruktur zuerst
- Leistungsstarkes, flächendeckendes WLAN ist Grundvoraussetzung.
- Thema zur „Chefsache“ machen, Bündnispartner gewinnen, langfristig dranbleiben.
- Netzqualität vor Endgerätebeschaffung priorisieren.
Medienentwicklungsplan & Ausstattung
- Pädagogik vor Technik: Ziele, Curricula, Fortbildung, Support, Regeln.
- Entscheidung zu Endgeräten (Laptops, Tablets, BYOD).
- Voraussetzung für DigitalPakt-Mittel; Planung der Ausstattungszyklen.
Medienkompetenz systematisch aufbauen
- Orientierung an Kompetenzrahmen (z. B. NRW: Bedienen, Recherchieren, Kommunizieren, Produzieren, Analysieren, Problemlösen).
- Curriculare Verankerung in Fächern, Projekten und Jahrgängen.
Lernplattformen & OER nutzen
- Materialien, Kommunikation, Kollaboration, Organisation zentral bereitstellen.
- Schulübergreifend arbeitsteilig entwickeln; OER gezielt einsetzen.
- Perspektive: Bildungs-Cloud und Vernetzung.
Neue Lernkultur, Fortbildung & Evaluation
- Paradigmenwechsel: personalisierte Lernumgebungen, flexible Räume.
- Mikro-Fortbildungen, kollegiale Kooperation; Rolle der Lehrkraft als Lerncoach.
- Wirksamkeit prüfen mit PDCA-Zyklus und SAMR-Modell.
Fazit
Starten, Erfahrungen teilen, konsequent evaluieren: Mit starkem WLAN, klarem Medienentwicklungsplan, kontinuierlicher Fortbildung und SAMR-gestützter Evaluation etablieren Schulleitungen eine nachhaltige, lernwirksame Digitalstrategie – Schritt für Schritt in den Regelbetrieb überführen.
Digitale Strategie für die Schulen – In 7 Schritten zur modernen Infrastruktur
Alle sind sich über die Notwendigkeit der Digitalisierung einig – Geld, Wissen und Konzepte sind vorhanden, um digitale Strategien aufzubauen. Dennoch stockt die Umsetzung in Schulen. Während in Deutschland oft Schuldige gesucht werden, zeigt das Beispiel Dänemark:
Ihr in Deutschland habt tolle Konzepte und Modelle entwickelt, wir in Dänemark haben einfach mit der Digitalisierung in den Schulen anfangen, uns untereinander ausgetauscht und vernetzt; uns Unterstützung und Know-how geholt und dadurch sind wir immer besser geworden.
(Jens Mittag, Rektor des Deutschen Gymnasiums Nordschleswig, Dänemark, in: „heute-show-spezial“ vom 3. Sept. 2020).
Um nun nicht nur von Konzepten und Modellen zu reden, im Folgenden ein digitaler Umsetzungsplan für die Schulen!







