Zusammenfassung
Cybermobbing in der Schule – Strategien für Prävention und Intervention
Lesezeit: 1 Min.
Was ist Cybermobbing?
- Absichtliches Beleidigen, Bloßstellen, Bedrohen oder Ausgrenzen über digitale Kanäle
- Unterschiede zu klassischem Mobbing: Anonymität, Reichweite, Dauerhaftigkeit, außerschulische Räume
- Beispiel: Spottvideo in sozialen Netzwerken verbreitet sich in Stunden schulweit
Formen & Kanäle
- Messenger (WhatsApp, Telegram) und Klassenchats
- Soziale Netzwerke (Instagram, TikTok, Snapchat)
- Online-Games/Chats und anonyme Plattformen
Psychische Folgen & Schulklima
- Risiken: Angst, Depression, Leistungsabfall, sozialer Rückzug
- Auch Mitlesende betroffen (Unsicherheits- und Anpassungsdruck)
- Schulklima, Sicherheitsempfinden und Vertrauenskultur leiden
Prävention im System Schule
- Leitbild „respektvolles digitales Miteinander“ im Schulprogramm verankern
- Medienbildung ab Klasse 5, Empathie-/Peer-Projekte, externe Workshops
- Vertrauensstrukturen (Klassenrat, Schulsozialarbeit) und Fortbildungen fürs Kollegium
Intervention im Ernstfall
- Sofortschutz: vertrauliches Gespräch, Ruhe/Schutzraum
- Beweise sichern (Screenshots/Chats), Krisenteam einberufen
- Zuständigkeiten & Schritte im Krisenprotokoll festhalten, Nachsorge organisieren
Rechtliche Grundlagen für die Schulpraxis
- Mögliche Delikte: §§ 185, 186, 187, 201a StGB; Recht am Bild: §§ 22/33 KUG
- Schulrecht: Aufsichtspflicht, Ordnungsmaßnahmen, Informationspflichten
- Bei gravierenden Fällen frühzeitige Einbindung der Schulaufsicht
Cybermobbing in der Schule – Strategien für Prävention und Intervention
Digitale Gewalt im Schulalltag
Tipps zur Prävention von Cybermobbing
Intervention: Was tun im Ernstfall?
Fazit: Kulturwandel gestalten
Material
Fortbildungen und Webinare
Keine Fortbildungen & Webinare zugeordnet.
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