Onboarding für neue Lehrkräfte

Five I – was steckt dahinter?

• Fünf Phasen: Impression, Induction, Integration, Immersion, Independence

• Verknüpft mit Maslows Bedürfnispyramide: von Sicherheit bis Selbsttranszendenz

• Ziel: Motivation, Bindung und Leistung neuer Lehrkräfte stärken

Impression – starker Start

• Personalisierte Willkommensnachrichten & individuelle Einführungstouren/Shadowing

• Infrastruktur, Zugänge und Arbeitsplatz vorab bereitstellen

• Buddy-System als fester Bestandteil der ersten Tage

Induction – Beziehungen & Kultur

• Team-Buddy-Tag mit Teambuilding-Elementen

• „Welcome to the Family“-Event im Monatsrhythmus

• A-bis-Z-Teamhandbuch für Programm, Prozesse, Ansprechpartner

Integration – Anerkennung & Feedback

• „Thank-You“-Karten und (digitale) Anerkennungswand etablieren

• Open-Door-Tage der Schulleitung, wöchentliche Q&C-Meetings

• 100-Tage-Gespräch mit Fokus auf Würdigung und Klärungen

Immersion & Independence – Entwicklung & Verantwortung

• Selbstentwicklungsbudget, „Innovation Hour“, Cross-Department-Projekte

• Projektleitungen übertragen; soziale Initiativen fördern

• Mission & Werte sichtbar machen – Identifikation stärken

Fazit
Mit den Five I gestalten Sie Onboarding als durchgängigen Prozess: verlässlich starten, Beziehungen sichern, Anerkennung leben und Entwicklung ermöglichen. So werden neue Lehrkräfte schneller wirksam, bleiben gebunden und tragen dauerhaft zur Schulentwicklung bei.