Hilfe, meine Schule wird Digital! (Teil 2)
Zusammenfassung
Hilfe, meine Schule wird Digital! (Teil 2) – Erste Schritte für eine moderne Lernkultur
Haltung & Vision klären
- Leitfragen: Welche Kompetenzen brauchen Lernende im 21. Jahrhundert?
- Vision skizzieren (Papier & Stift, Brainstorming, Skizzen)
- Unterrichtsleitbild mit Digitalisierung verknüpfen
- Vision als Motivationsanker für schwierige Phasen nutzen
Transformation im Team organisieren
- Kernteam (3–6 Personen) + erweitertes Team (5–10, inkl. Eltern/Schüler:innen/Externe)
- Auswahl nach Motivation, Offenheit, ersten Digi-Erfahrungen
- Vision teilen, Perspektiven einholen, Verantwortlichkeiten klären
- Erstes Treffen strukturieren, nächste Schritte definieren
Netzwerke strategisch nutzen
- Intern: Kollegium, Schulleitung, Verbundschulen
- Professionell: Fortbildungsanbieter, Expert:innen, Vereine
- Privat: Vertrauenspersonen für reflektiertes Feedback
- Plattformen: Forum Bildung Digitalisierung, Montag Stiftung, Netzwerk Digitale Bildung; Impulse z. B. von der didacta
Herausforderungen antizipieren
- Kollegium: Unsicherheiten adressieren, transparente Kommunikation
- Expertise: Externe Beratung, Fortbildungen, Peer-Learning
- Recht/Datenschutz: pragmatische Lösungen (z. B. Anonymisierung)
- Finanzierung: Schulträger früh einbinden, Fördermittel sondieren
- Eltern: Ziele erklären, Beteiligung ermöglichen
Praxis-Tools: Checkliste & Linkliste
- Checkliste zum Start (Vision, Teamaufbau, Netzwerke, Szenarien)
- Linkliste: überregionale/länderspezifische Anlaufstellen
- Einsatz: Projektkick-off, Steuergruppenarbeit, Fortbildungsvorbereitung
Hilfe, meine Schule wird Digital! (Teil 2) – Erste Schritte für eine moderne Lernkultur
Digitalisierung an Schulen anstoßen: Mit Haltung und Vision starten
Die Digitalisierung von Schule ist eine komplexe, aber auch chancenreiche Aufgabe. Bevor es an die konkrete Umsetzung geht, ist es wichtig, sich über die eigene Haltung zu zeitgemäßer Bildung klar zu werden. Was bedeutet Lernen im 21. Jahrhundert? Welche Kompetenzen sollen Schülerinnen und Schüler erwerben? Und wie sieht ein Unterricht aus, der diese Ziele unterstützt?
Nehmen Sie sich bewusst Zeit, um eine Vision zu entwickeln. Ein ruhiger Ort, Papier und Stift reichen aus, um erste Gedanken zu skizzieren. Nutzen Sie kreative Techniken, um Ihre Vorstellungen zu konkretisieren – zeichnen Sie, schreiben Sie assoziativ, lassen Sie Bilder entstehen. Diese Vision wird später zum Motor Ihres Projekts und hilft, schwierige Phasen zu überwinden.
Ein Team aufbauen: Gemeinsam statt einsam
Die Transformation einer Schule gelingt nicht im Alleingang. Ein engagiertes Team ist entscheidend. Unterscheiden Sie zwischen einem Kernteam (3–6 Personen aus dem Kollegium) und einem erweiterten Team (5–10 Personen), das auch Eltern, Lernende und externe Fachleute einbeziehen kann.
Wählen Sie Teammitglieder sorgfältig aus. Motivation, Offenheit und idealerweise erste Erfahrungen im Bereich Digitalisierung sind wichtiger als Hierarchie oder Dienstjahre. Laden Sie das Team zu einem ersten Treffen ein und teilen Sie Ihre Vision. Geben Sie Raum für individuelle Perspektiven und regen Sie zur Entwicklung eigener Ideen an.
Netzwerke nutzen: Unterstützung finden und teilen
Niemand muss Digitalisierung allein stemmen. Drei Arten von Netzwerken sollten aktiv gepflegt werden:
- Internes Netzwerk: Kollegium, Schulleitung, andere Schulen im Verbund
- Professionelles Netzwerk: Vereine, Fortbildungsanbieter, Expertinnen und Expteren
- Privates Netzwerk: Vertraute, die reflektiertes Feedback geben
| Tipp |
| Besonders hilfreich sind etablierte Plattformen wie das Forum Bildung Digitalisierung, die Montag Stiftung oder das Netzwerk Digitale Bildung. Nutzen Sie auch Veranstaltungen wie die didacta für Inspiration. |
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